お知らせ

🏫ようこそ三ケ島小ホームページへ!🌳

本校の様子をブログやフォトアルバムなど様々な形で紹介しています!

ごゆっくりご覧ください(^^♪

■6月の予定■

17日(水)歯科検診456年

18日(木)クラブ活動

23日(火)第1回PTA運営委員会

24日(水)修学旅行説明会、歯科検診123年こす

25日(木)委員会活動

30日(火)個人面談①、短縮4時間授業(給食を食べて下校)

■7月の予定■

1日(水)個人面談②、短縮4時間授業(給食を食べて下校)

2日(木)短縮5時間授業、クラブ委員会なし

3日(金)個人面談③、短縮4時間授業(給食を食べて下校)

6日(月)個人面談④、短縮4時間授業(給食を食べて下校)

9日(木)委員会活動

14日(火)特別短縮授業5時間

15日(水)短縮4時間授業(給食を食べて下校)

16日(木)短縮4時間授業(給食を食べて下校)※給食最終日

17日(金)短縮3時間授業、1学期終業式

18日(土)~夏季休業日(8月30日まで)

■8月の予定■

8月31日(月)2学期始業式

※予定は、都合により変更になる場合があります。

 

😄「エバリィ」さんが校歌を演奏してくださいました!!

↓↓↓

三ケ島小校歌(伴奏)

 

😄本校「きこえ・ことばの教室」通級児童による吃音・難聴グループ学習の取組が、朝日新聞で紹介されました!!

↓↓↓

『吃音 私のままの朗読劇』

 

📣スクールガード募集!!!

本校児童の登下校を見守ってくださるスクールガードさんを募集しています。

・学校のある日

・登下校の時間帯(7:40頃、15:00頃、16:00頃など)

・通学路の交差点や横断歩道等(学校が指定する場所)

・児童の安全を見守る(安全旗、ベスト等貸与)

※毎日ではなくても結構です。日時は相談に応じられます。

【お問い合わせ先】

三ケ島小(教頭) 04-2948-2729

 

😄ボランティア募集!!!是非お力をお貸しください🙇
本校の教育活動や環境整備等にご協力いただけるボランティアの方を随時募集しています。子どもの笑顔が見たい方、困っている子に手を差し伸べたい方、DIYが得意な方、各種修繕が得意な方(得意とまでは言えなくともできる方)などなど…。ぜひお力添えいただければと思います!(^-^)
[例]
・学習支援
・学級支援
・個別対応支援
・縄跳び練習板の作成(木工作業)
・校庭遊具、校門などの塗装作業
・校庭整備
・昇降口すのこ、校内壁面、教室扉などの修繕 
・自転車の修繕
・校内博物館や資料館の物品整備
など
他にも、「こんな事だったらできますよ」などと気軽にお問い合わせいただけると助かります。
【お問い合わせ先】

三ケ島小(教頭) 04-2948-2729
※守秘義務などの約束事があります。ご了承ください。

 

🔷合同あいさつ運動

毎月第2水曜日は、三ケ島地区3校(林小・三ケ島小・三ケ島中)学校運営協議会の取組で、合同あいさつ運動を行っています。三ケ島地区に素敵なあいさつの輪が広がることを期待しています!!

 

新着情報
しゃくしなチャーハン 牛乳 手作りシューマイ 塩味ナムル 春雨スープ   埼玉県産の食材は、豚肉・牛乳・米です。 所沢産は、玉ねぎ・「とことこオーガニック」の人参・長ねぎです。
かてめし 牛乳 さばの文化干し キャベツと塩昆布の和え物 けんちん汁   今日は、埼玉県の郷土料理のかてめしです。このかてめしには、3年生が筋とりを手伝ってくれたさやえんどうが入っています。所沢産の「とことこオーガニックの野菜」もふんだんに使っています。大根・人参・キャベツ・長ネギ・小松菜が届きました。味が濃くて、おいしい料理に変身しました。 これからも月2回ペースで使用していく予定です。いろんな野菜に出会ってほしいなと思います。
昨日は、今年度2回目のなかよしタイムで、皆で校庭で遊びました。「なかよしタイム」とは、1年生から6年生までが班を組んで、昼休みの時間を使って一緒に遊ぶ取組です!前回立てた遊び計画に従って、班のみんなで一緒に遊びました!これからも、みんなで仲良く楽しく遊んでくださいね!!(*´▽`*)
お茶マーブル食パン 牛乳 里芋コロッケ ツナサラダ ミネストローネ
昨日は、本校を会場として、きこえ・ことば教室の第1回グループ交流会を開催しました。 普段、本校や近隣小学校から個別に通ってきている児童が、横のつながりや縦のつながりを持ったり、悩みなどを相談したりしながら、一緒に高め合う時間です。 当日は、最初に自己紹介や名刺交換をして、ゲームなどを行いながら交流を深めました。 最後のおしゃべりタイムでは悩みや困りごとをみんなで話し合い、あたたかな雰囲気のもと、充実した時間となりました!保護者の皆様、ご理解とご協力ありがとうございました!!(*^▽^*)
所沢風焼きそば 牛乳 ひばり揚げ 切り干し大根の中華風サラダ   今日から「彩の国ふるさと学校給食月間」の強化週です。 所沢・埼玉産の地場産物をたくさん使用し、郷土料理を取り入れた献立になっています。 本日は、所沢風焼きそばでしょうゆ味をベースにし、地元所沢の見澤製麺所の中華麺を使用しています。本来なら地元の醤油と地場産の野菜を使用するのですが、入手が難しかったので「風」になっています。これから「所沢焼きそばはこの味!」となじんでくれるといいなと思います。 ひばり揚げは、所沢の鳥がひばりであるので、そのつばさをイメージした揚げ物になっています。   【ひばり揚げ】   パン粉に押し麦を入れることでつばさをイメージしています。カリッと噛み応えのあって人気です。     【所沢風焼きそば】   具と麺・醤油ソースを混ぜ合わせています。 1釜約26㎏を混ぜ合わせるので、かなりの重労働ですが、 丁寧に混ぜ合わせておいしく仕上げてくれました。
先週行われた林間学校の写真がたくさんありますので紹介します!第3弾 !(^^)! 〈朝の集い〉 〈退所準備〉 〈朝食タイム〉 〈退所チェック〉 〈焼き板看板つくり〉 〈お昼ご飯〉 おにぎり弁当、雨天のため室内で食べました! 〈到着の集い〉
先週行われた林間学校の写真がたくさんありますので紹介します!第2弾 !(^^)! 〈グループチャレンジ〉 それぞれの場所で指定された課題に、グループで協力し合ってチャレンジし、クリアを目指しました! 〈夕食タイム〉 〈キャンプファイヤー〉 大変盛り上がりました!写真からその盛り上がりを感じていただけますでしょうか(≧▽≦)
先週行われた林間学校の写真がたくさんありますので紹介します! !(^^)! 〈出発のバスの中〉 〈フォトオリエンテーション〉 敷地内の一部分が移った写真がいくつも提示され、その写真がどの場所の写真かをみんなで探しました! 〈お弁当タイム〉 〈入室〉
5年生林間学校2日目は、焼き板看板づくり後、突然の大雨でお昼ご飯は、元気プラザの食堂で食べることになりました。 おにぎり弁当を美味しそうに頬張り、その後、天候の関係で早めに宿を出、予定時刻より早めの学校到着となりました! 学校では、体育館で到着の集いを行いました。あっという間に林間学校が終わってしまい、寂しそうな表情を浮かべている児童もいましたが、皆、充実した2日間を過ごすことができました。 保護者の皆様、ご協力、大変ありがとうございました!!<(_ _*)>
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今日の給食(令和8年度)

 

しゃくしなチャーハン

牛乳

手作りシューマイ

塩味ナムル

春雨スープ

 

埼玉県産の食材は、豚肉・牛乳・米です。

所沢産は、玉ねぎ・「とことこオーガニック」の人参・長ねぎです。

 

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学校の様子(令和8年度)

昨日は、今年度2回目のなかよしタイムで、皆で校庭で遊びました。「なかよしタイム」とは、1年生から6年生までが班を組んで、昼休みの時間を使って一緒に遊ぶ取組です!前回立てた遊び計画に従って、班のみんなで一緒に遊びました!これからも、みんなで仲良く楽しく遊んでくださいね!!
(*´▽`*)

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昨日は、本校を会場として、きこえ・ことば教室の第1回グループ交流会を開催しました。

普段、本校や近隣小学校から個別に通ってきている児童が、横のつながりや縦のつながりを持ったり、悩みなどを相談したりしながら、一緒に高め合う時間です。

当日は、最初に自己紹介や名刺交換をして、ゲームなどを行いながら交流を深めました。

最後のおしゃべりタイムでは悩みや困りごとをみんなで話し合い、あたたかな雰囲気のもと、充実した時間となりました!保護者の皆様、ご理解とご協力ありがとうございました!!
(*^▽^*)

 

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先週行われた林間学校の写真がたくさんありますので紹介します!第3弾

!(^^)!

〈朝の集い〉

〈退所準備〉

〈朝食タイム〉

〈退所チェック〉

〈焼き板看板つくり〉

〈お昼ご飯〉

おにぎり弁当、雨天のため室内で食べました!

〈到着の集い〉

 

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先週行われた林間学校の写真がたくさんありますので紹介します!第2弾

!(^^)!

〈グループチャレンジ〉

それぞれの場所で指定された課題に、グループで協力し合ってチャレンジし、クリアを目指しました!

〈夕食タイム〉

〈キャンプファイヤー〉

大変盛り上がりました!写真からその盛り上がりを感じていただけますでしょうか(≧▽≦)

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先週行われた林間学校の写真がたくさんありますので紹介します!

!(^^)!

〈出発のバスの中〉

〈フォトオリエンテーション〉

敷地内の一部分が移った写真がいくつも提示され、その写真がどの場所の写真かをみんなで探しました!

〈お弁当タイム〉

〈入室〉

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